Corso per Bambini

Introduzione

Chi da bambino non ha mai avuto la tendenza a percuotere tutto ciò che lo circondava provocando rumore? Fin dai primi mesi di vita, questa “strana attitudine” si fa viva dentro ognuno di noi, manifestandosi man mano che si cresce nelle forme più disparate. La batteria sicuramente, è la formula che soddisfa completamente questa strana esigenza trasformandola da casuale in puro divertimento!! Il CORSO di BATTERIA per BAMBINI qui proposto, si colloca a metà strada tra la propedeutica e i corsi di strumento per adulti. Progettato appositamente per una fascia d’età che va dai sei ai dieci anni, si suddivide in tre livelli , BASE, MEDIO ed AVANZATO.

Livello Base

Nel livello base verranno trattati argomenti di fondamentale importanza per lo studio dello strumento. Saranno esaminati:
• Corretta postura sulla batteria;
• Corretta presa delle bacchette;
• Prime combinazioni di colpi sullo strumento;
• Argomenti base di lettura ritmica con lo studio delle prime figure musicali e relative pause;
• Primi esercizi di coordinazione utilizzando tutto il set;
• Esercizi di lettura base eseguiti attraverso l’analisi di partiture rudimentali ma caratterizzate da una simbologia musicale standard;
• Sviluppo della coordinazione base a QUARTI, attraverso lo studio separato e combinato dei vari arti;
• Applicazione di ritmi con base a QUARTI su apposite BASI MUSICALI con e senza la batteria;


Livello Medio

Nel livello medio, il bambino verrà introdotto allo studio vero e proprio dello strumento attraverso l’analisi di argomenti di media difficoltà. Verranno esaminati:
• argomenti base di lettura ritmica di media difficoltà contenenti crome e relative pause ,la legatura ,il punto, il tempo 2/4, il tempo 3/4 ;
• sviluppo della coordinazione in OTTAVI , attraverso lo studio separato e combinato dei vari arti;
• applicazione di ritmi derivanti dallo sviluppo della coordinazione in OTTAVI, attraverso lo studio di apposite basi MINUS ONE a diverse velocità;
• applicazioni di primi DRUM – FILL in ottavi sviluppati sull’intero set all’interno di basi musicali;
• sviluppo della coordinazione IN LEVARE attraverso lo studio separato e combinato dei vari arti;
• applicazione di DRUM – FILL ‘sollevati’ all’interno di basi minus one;


Livello Avanzato

Nel livello avanzato, verranno trattati argomenti riconducibili ad uno approccio molto più maturo sullo strumento incentrato sullo sviluppo e l’assimilazione degli argomenti relativi alla coordinazione in sedicesimi e alla coordinazione terzinata. Saranno esaminati:
• argomenti base di lettura ritmica di difficoltà avanzata riguardanti semicrome e relative pause,studio di tempi composti ;
• analisi dettagliata delle figure musicali derivanti dalla scomposizione dei sedicesimi di una quartina;
• sviluppo della coordinazione in SEDICESIMI , attraverso lo studio separato e combinato dei vari arti;
• applicazione di ritmi derivanti dallo sviluppo della coordinazione in SEDICESIMI , attraverso lo studio di apposite basi MINUS ONE a diverse velocità;
• applicazione di primi DRUM – FILL in sedicesimi sviluppati sull’intero set inseriti all’interno di basi musicali;
• analisi dettagliata delle figure musicali derivanti dalla scomposizione degli ottavi all’interno di una figura shuffle;
• sviluppo della coordinazione TERZINATA , attraverso lo studio separato e combinato dei vari arti;
• applicazione di ritmi derivanti dallo sviluppo della coordinazione terzinata, attraverso lo studio di apposite basi MINUS ONE a diverse velocità;
• applicazione di alcuni DRUM FILL all’interno di ritmi terzinati sviluppati sull’intero set;

Docente: Matteo Santi e Alessandro Bagagli.


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